融合教育又称全纳教育，是将有身心障碍、必要的儿童和普通儿童有目的、有计划、系统地转移到一起自学和生活的教育模式。每年12月的第一周是河南省幼儿园融合教育宣传周，金清幼儿园作为我省学前教育融合教育试点，有责任，有义务向社会宣传融合教育。金清幼儿园积极开展了许多幼儿园融合教育宣传活动，期待更好的必要儿童尽快享受公平教育。金清幼儿园工会主席陈凤兰老师向老师和家长发布幼儿园融合教育倡议书，敦促老师和家长对类似孩子漠不关心，多关心和反对，通过发布建议书和冷静介绍，向老师和家长们说明融合教育的意思，让幼儿园积极开展这项教育活动的组织小班幼儿观看动画录像，逐渐理解类似的孩子，中班幼儿在老师的指导下做小手工作，传达对类似孩子的关怀，大班幼儿拿着眼罩，塞耳塞，绑胳膊，绑腿，感受到类似孩子的世界，理解他们的疼痛和呼吸困难，引起孩子的同情和关心幼儿园召开全体教职员会议，保证所有教师都理解融合教育的最重要意义，不愿为融合教育做出贡献。

金清幼儿园不会继续加强幼儿园整合教育的宣传活动，督促更好的人关注类似的孩子，为他们创造更好的生活和自学环境，让每个孩子都能享受幸福的未来！。

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