今年3月21日至25日，成都市天府新城区第四中小学(下列全名：天府四小)外派王晴丽、何伊婷俩位教师至杭州市参加千课万人全国各地中小学语文一年级下卷统编教材峰会暨科学认字趣味性阅读者幸福快乐传递课堂教学展览会。38Q38Q四川教育新闻网新闻记者掌握到，本次社区论坛有29位优秀教师，展览了17节示范课，带来了13堂精彩纷呈专题讲座。38Q38Q4月8日，何伊婷老师和王晴丽教师将外出通过自学的精粹送到天府四小对全体人员老师进行了二次学习培训。38Q返朴归真38Q38Q38Q何伊婷老师说：历经此次学习培训，要我倍感在课改前期，大多数全是一些展现稿子和主题活动六边形，表层比较丰富，但感受到学生思维的并不是很多，学员仅仅完全的参与。

如今大家更为理应转变成课堂教学实质，寻找课堂教学的确的使用价值。接着，何伊婷教师以何捷教师《听得故事，讲故事》一课为例证，剖析了口语交际训练课的具体步骤方法。

共享资源了自身针对新课程改革下部编版教材的理解。38Q38Q38Q汉字课堂教学循规而教38Q38Q38Q汉字课堂教学不但是一门课堂教学造型艺术，称得上一门科学，它涉及到汉字的构字规律性、語言规律性及其少年儿童通过自学汉字、中文的规律性。汉字是音、形、义三个要素包括的格子图型，操控汉字便是要建立起音、形、义的三者中间的联络。一、闻状字读音二、闻形知义三、闻状知已义。

38Q38Q38Q38Q天府四小老师对工作中的激情，对学习培训的严肃认真，都由于秉着从学员到达，以学员为本，竭尽所能为每一位学员充分考虑，备好每一堂课是天府四小老师们的固执，路还较长，天府四小依然走在路上。

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