最近，室外的冬雨洒落，寒风混乱，凉爽浓厚，但在夏馆镇中心的幼儿园，所有的师生都像春风寒冷的冬天一样暖和起来。内乡县中心园的付晓阳园长和5名中坚教师了解夏馆镇中心幼儿园指导区域活动的创建。一进园，园长就不能喝热茶温暖已经冷淡的手脚，了解教室调查现有区角的配置情况，与放学教师进行了简单的交流。

范丽君老师拿着自己死前制作的教具向老师们介绍了材料的制作方法和区角活动中使用的方法，范先生制作材料的丰富多彩，方法和形式的灵活多样使老师们大开眼界，给人留下了知识性和兴趣性、游戏性的融合之后，两园教师一起开了座谈会。5名中坚教师分别对访谈情况开展评论，她们认同老师们在区角活动创建中早已取得的成绩，回答了老师们对现有积极开展的区域活动的困惑，实际操作中的困难，对这些困难和困惑从理论的高度进行分析，从区角创建的整体到材料的计划和投入两个方面为突破口寻找症结，明确提出了切实可行的改良建议和方法，深入浅出，风趣幽默，到场的教师们感受到中坚实的专业基础！最后，支付园长总结了这次的区角研究活动。在活动中，折射各班级的老师们在孩子的兴趣能力的基础上，创造了严格的感觉游戏环境，投入了丰富多彩的游戏资料，确实把游戏送给了孩子，表现了我的游戏以我为主的宗旨。今后，区域活动将成为常态化活动，在区域材料投入过程中加强年级组之间的交流，讨论，反映区域游戏资源的共享，为以前活动更好的积极开展奠定了坚实的基础。

本次活动通过游戏访问、交流系统、提高总结三个方面，充分认识地区游戏对幼儿发展的独特价值，引导联合探索组织地区游戏活动不存在的疑问，创造游戏形式，提高教师指导地区游戏水平，最后提高幼儿全面、人与自然、健康的发展。

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